红楼梦
红河州福彩市场销售员技能提升培训圆满举行_我的网站
A | 2026年7月31日，红河哈尼族彝族自治州福利彩票管理中心成功举办“市场销售员技能提升专题培训”。 海淀区中关村第一小学西二旗分校 与怀柔区长哨营满族乡中心小学 手拉手数学学科“同课异构”活动 “同”聚智慧 “异”起成长 在教育均衡发展与协同共进理念的引领下，北京市积极开展手拉手学校项目，旨在促进不同区域学校间的资源共享与交流合作，为广大师生搭建更为广阔的学习与成长平台。本次培训特邀国家一级企业培训师、彩票行业资深专家李新江老师担任主讲嘉宾，全州600余名市场销售员分上下午两场参加学习。培训围绕当前客群分类解析、快乐8套票销售策略、场景化营销、网点自主营销案例分享及非法彩票警示案例五个方面展开系统授课，为红河州福彩销售队伍注入全新增长动能，筑牢合规经营防线。 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。精准洞察客群变化：锚定Z世代购彩新特征培训伊始，李新江老师对当前彩票市场客群结构进行了深度解析。
B | 他指出，Z世代（95后、00后）正成为彩票消费的重要力量，数据显示Z世代购彩人群占比已从2022年的38.1%升至2025年的52%。”2024 年 12 月 13 日，中关村第一小学西二旗分校与怀柔区长哨营满族乡中心小学，在这一富有意义的项目推动下，携手开展了一场别开生面的数学教学交流活动。
C | 中关村第一小学西二旗分校的孔京京老师，与怀柔区长哨营满族乡中心小学的彭晓利老师，共同讲授一节数学课。这一群体将购彩视为“小额消费”和“生活添趣”，如同购买奶茶一样的日常娱乐行为。
D | 北京教育科学研究院特级教师郭立军老师现场指导。
E | PART 01 孔京京老师聚焦一个单元所承载的核心素养整体设计，进阶式引导学生深入认识小数。李老师强调，销售员必须精准把握Z世代的核心变化——他们注重体验感、偏好视觉冲击强、上手门槛低的产品，追求即时反馈与社交分享。在教学中，她既紧密结合生活实际中小数的应用，也注重数学史中小数的发展，让学生在广博的时空中认识小数的由来以及小数的实际价值。针对这一群体，销售员需用通俗易懂、年轻化的语言传递彩票内容，避免专业术语造成的理解障碍，将购彩场景从“功能服务”升级为“娱乐体验”。快乐8套餐破局：破解增长难点打开经营新思路针对快乐8玩法“玩法多样、解释成本高、彩民转化难”等销售站点普遍反映的增长难点，李新江老师重点讲解了其独家设计研发的“快乐8套餐”新玩法。该套餐借鉴即开票刮刮乐的展示特点，设计成色彩鲜明、玩法清晰的即开票样式卡片，极大降低了解释成本和操作门槛。套餐采用多玩法组合设计，实现100%中奖体验——大奖小奖巧妙覆盖，彩民中奖体验感好，复购率显著提升，有效提高客单价，为参训人员提供了可快速落地的营销抓手，打开了全新的经营思路，帮助购彩者快速激发购买兴趣，为参训人员提供了可快速落地的营销抓手。最后，学生尝试用小数表示自己的身高、食品的价签，灵活迁移、思维敏捷，既有独立思考，又有智慧碰撞。 孔老师注重教学内容与生活实际的紧密关联性，巧妙地引入生活场景中小数的广泛应用实例，让学生深切体会到小数在日常生活中的无处不在与实际价值。场景化营销与自主案例：从“知道”到“做到”的实战转化在场景化营销环节，李新江老师将理论讲解与实战案例紧密结合，针对“新客进店”“老客维护”“高峰时段转化”等真实场景，提供了一套可复制的标准化营销流程。
F | PART 02 彭晓利老师在教学过程中展现出卓越的引导能力，其教学风格亲和且极具感染力，能够循循善诱、娓娓道来。在课程开启之前，借助精心设计的微课，引导学生预先对所学内容有所涉猎与思考，为课堂学习奠定良好基础。在网点自主营销案例分享环节，李老师选取了多个优秀销售网点的成功经验，用“身边人、身边事”激发参训人员的创新热情，鼓励大家结合自身站点特点开展差异化营销。以案为鉴警钟长鸣：守住合规经营底线与红线培训还设置了非法彩票警示案例专题。 课堂之上，彭老师以学生的发现与疑问作为切入点，巧妙地逐步梳理出学习小数所应具备的思维架构；将零散的知识点进行系统整合，转化为具有逻辑性与关联性的结构性知识体系，助力学生构建清晰的认知地图，而这一认知地图也成为学生在后续学习中实现知识迁移与灵活运用的有力工具，极大地提升了学生的学习效能与知识内化水平。李新江老师结合彩票行业真实案例，深入剖析了非法彩票的严重危害与相关法律后果。 PART 03 郭立军老师对两位教师的课表示了赞扬与肯定，她指出了两位教师的相同点：都采用了至少两种数学模型助力学生打开对小数认识的大门；不同之处在于两位老师分别采用了顺向和逆向的思维活动帮助学生认识小数的意义，感受小数与实际生活的密切联系。 最后，郭立军老师分别从水平数学化和垂直数学化介绍了学生的思维层级，鼓励老师们从宏观结构来理解认识每个知识点，以撬动孩子们的生长点。他提醒销售员要警惕“线上代买”“虚拟彩票APP”“假冒福彩网站”等常见非法彩票运作套路，我国明确禁止网络销售彩票，任何声称“网络购彩”“公益彩票刷单”“线上平台购彩”的行为都属诈骗。 PART 04 本次“同课异构”评价研讨会，不仅是一次教学艺术的精彩展示，更是一场教育理念的深刻碰撞。每位销售员必须增强法律意识，坚守合规经营的底线与红线，同时主动向购彩者普及非法彩票识别方法，共同维护健康有序的市场环境。两位教师为我们生动诠释了“同课异构、同标异思”的深刻内涵。参训反响热烈：授之以渔指明方向，获中心高度认可参训销售员纷纷表示，本次培训“干货满满、耳目一新”——既有对Z世代客群的精准画像，又有快乐8新套餐的具体打法，更有合规经营的警示提醒。这样的教学形式，不仅是教师们打开思路、发挥教学创意、彰显个性魅力的有效途径，更是我们探索新课程标准下高效课堂教学模式、提升教学质量、优化课堂结构、打造品质课堂的一次宝贵尝试。 教学是发现、是分享、是成长。大家一致认为这是一场“有理论、能落地、可实操”的高质量培训，为一线销售指明了方向、打开了思路。红河州福彩中心领导对培训效果给予充分肯定，指出李新江老师的课程精准对焦市场实际需求，既提供了可立即投入使用的营销工具，又强化了从业者的合规经营意识。下一步，红河州福彩将以此次培训为契机，在全州推广快乐8套餐标准化营销模式，持续开展合规经营专项宣导，在坚守责任彩票底线的前提下，推动红河州福彩市场实现更高质量、更可持续的发展。通过两位老师的精彩演绎和专家的深刻点评，在场的每位老师都体会到“同课异构”的魅力所在——在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高。这种方式有效助推了教师的专业成长，促进了我校教研水平的提升，为各自的教学注入新的活力。 今天的“同课异构” 只是一个美好的开始， 它将成为我们不断探索、勇于创新、 持续进步的起点。 – END – 文字丨王雨 编辑丨新闻宣传中心 审核丨高菲菲 校对丨郭琪琪。
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Published on:17:20:46
